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八年級數學第二學期期中調研測試的質量分析

時間:2018-09-18 17:42:12 數學 我要投稿

八年級數學第二學期期中調研測試的質量分析

  一、對試卷的總體評價

  本次期中試卷知識覆蓋率高,貼近教材,強調基礎,全卷對知識技能考評的定位比較準確,全卷試題難度上與課本例、習題大致相當,整卷難度值約0.75左右。值得一提的是,本次期中試卷計算題共34分,占到總分值的三分之一,突出了數學的核心:計算能力。從我?荚嚱Y果看,本次調研測試卷能夠客觀反映學生的數學學習水平,增強了學生進一步學好數學的信心,將對今后的教學起到良好的導向作用。

  二、考試數據分析

  全區均分74.84分,優秀率60.05%,及格率79.44%,差分率11.95% 。根據抽樣,各題得分率如下:

  三、考試中反映出的主要問題

  第1題:得分率86%,主要考察解不等式的移項,有的學生移項不變號。

  第2題:得分率80%,主要考察分式有意義的條件,有的.學生理解成無意義。

  第3題:得分率80%,主要考察最簡公分母的概念,部分學生把兩個分母相乘。

  第4題:得分率55%,主要考察反比例函數的圖像性質,部分學生粗心,沒有看到“x<0”這個條件,還有部分學生看成 “k<0”。

  第10題:得分率73%,主要考察分式方程的應用,部分學生審題不清,第一塊比第二塊少300kg,設第一塊是x,那第二塊應 該是(x+300),而不能看到“少”就是減法。

  第12題:得分率89%,主要考察異分母分式的減法運算,學生通分沒有太大的問題,但是分子是多項式時,相減時一定要有括號,有的學生沒有加括號導致錯誤。

  第16題:得分率73%,主要考察反比例函數的圖象性質,有的學生把性質與一次函數圖象性質混淆;有的學生認為比例系數是a,導致錯誤,還有的學生寫的是a的一個值。

  第17題:得分率88%,主要考察反比例函數的性質,有兩種做法,但每一種做法都要比較兩個負數的大小,有的學生比較出現錯誤。

  第18題:得分率71%,主要考察一元一次不等式的應用,部分學生沒有仔細審題,求的是寬。

  第19題:得分率79%,主要考察分式的約分,此題形式比較新穎,部分學生做題較死,臨場發揮能力較差。

  第22題:得分率89%,主要考察解分式方程,有的學生在進行去分母步驟時,“3”沒有乘以“x-2”,導致錯誤。

  第23題:得分率88%,主要考察解一元一次不等式,與上題一樣,去分母時“1”沒有乘以4,大部分學生的錯誤主要是不能正確寫出它的最大整數解。

  第25題:得分率87%,主要考察反比例函數的關系式和圖象及其相應的取值范圍,部分學生沒有考慮實際問題的意義,圖象畫了兩個分支,另一種錯誤較多:y的取值范圍把x>0丟掉了。

  第27題:得分率79%,主要考察反比例函數的應用,第(2)問有的學生寫的是代數式,第(3)問沒有理解“6~12”的意義

  第28題:得分率42%,主要考察一元一次不等式、一元一次方程和一次函數三者的關系,此題難度較大,大部分學生由于生活經 驗不能理解題意,第(2)問沒有考慮“x<60”,第(3)問沒有注意到供應量和需求量都在增加。

  四、教學建議

  1.認真鉆研課標,制定適當的教學目標,不要越位。

  2.夯實基礎、強化“雙基”的訓練。尤其是學生計算能力的訓練。

  3.完善備課組集體備課制度。建議各校堅持每周一次的集體備課,總結上一周的教學問題,計劃本周的教學設計,整體提高,避 免“單干”。

  4.研究和改進教學設計,調動學生的學習積極性。

  5.關注學困生的學習。

  6.改進和完善復習策略。在迎接期中、期末考試時,一定要給復習留下足夠的時間,先進行單元復習,再進行綜合復習。

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